做“四有教师”,建“有效课堂”

来源: 编辑:校务中心 时间:2018-05-21 14:01
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    以习近平总书记提出的新时代“做四有好老师”作为茅盾中学校本培训的重要课题,周末学习会和请专家讲座成为了茅盾中学教师汲取精神养料的阵地。近日,长兴中学校长钦国强走进茅盾中学,为全校教师奉献上了一堂精彩的学校管理与教学工作专题盛宴。  
    讲座一开始,钦国强首先介绍长兴中学的办学特色和办学经验(体育创特色,德育铸品牌,教学赢地位),任何学校的教学都是三分教学、七分管理,没有严格的管理,任何好的理念都难于落实。
    讲座中,钦国强从学校发展定位分析学校发展的三个阶段(学习与模仿、研究与创新、特色形成与文化引领);用精细化管理策略进行过程管理,从对教学质量、教学管理、教学质量管理体系的认识,提出为什么开展“有效课堂”建设问题。以“基于‘有效课堂’的教学质量管理习题构建”为题,从“有效课堂”建设的历程,“有效课堂”的基本模式,围绕“有效课堂”五个环节的教学质量管理及如何保证“有效课堂”的推进四个方面,就长兴中学教学质量管理工作的进行了经验分享。“教学工作是学校的中心工作。教学质量是学校的生命线,它是在教学管理的过程中实现的。要实现有效的教学管理必须要建立系统、科学的教学质量管理体系……” 
    本学年,茅盾中学以习近平总书记提出的新时代“做四有好老师”为校本培训的切入口,定期邀请校内外“专家型”、“草根型”教师走上讲台,为全体老师奉献了一堂堂精彩纷呈的专题讲座。体现了思想育人的导向,体现了道德育人的导向,体现了知识育人的导向,体现了和谐育人的导向。营造了茅盾中学校园书香四溢、教学德育并进的文化氛围。 
(校务中心/朱晓农)

 

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